这笛音说不上难听，但也确实不好听，一声、一声地就像夜鸟般莫名。
廊下，唐简教得口渴，端起杯子喝了两口茶，看着孩子们学得很有劲头的样子，不禁笑了。
这帮小萝卜总算能学到乐器了。
在这个琴不能动、那个筝不能碰的再三叮嘱下，终于有他们能碰能用的乐器了。
唐简教了一全遍的每个音符如何发音之后，就让他们坐到廊下去练习。
她又喝了杯水，就要再去如厕。
其实她坐久了，更容易如厕。
从东屋出来，她就在厅上先走了两个来回，再到廊下来站了会儿，听孩子们的练习情况。
再提醒他们运气的力度和技巧。
之后再教他们如何换气。
没有曲谱，没有连贯的旋律。
就是在最简单无趣的声音里，一遍遍让手指熟悉这些音孔，还有持笛的姿势。
等他们表情渐渐有些不耐烦时，唐简才继续教。
这次是连惯的五个音七个音了。
有了声音高低起伏，音色也跟着变得不一样了。
孩子们的心情又飞扬起来，觉得自己是在学曲子了。
邱娇杏这边每样都只练了几遍，就不再跟着练习。
她要掌握的是技巧，并不是多熟练，因为她是大人，理解力当然也不相同。
西屋里，楚袁氏透过开着的窗子，看着廊下那热闹地动静。
想到当初儿子学笛子时的场面，也没有嫌烦，她笑了笑，继续做针线活儿。
等楚扬回来的时候。
东院里的笛声虽然短促，但已渐渐成了旋律，没那么难听了。
“呀！你们在吹笛子呀！”楚扬刚跑进来就诧异地喊了起来。
“扬哥哥！我有笛子啦！”
小莲儿立刻不吹了，站起来挥舞了一下自己的小笛子。
想到二婶的叮嘱不能磕着笛子，吓得连忙又抱了起来。
但是小脸上灿烂的笑容依然掩饰不住。
小兄弟们也给纷喊着让扬哥哥看他们的笛子。
楚扬就跑了过去，看到他们人手一支小竹笛，顿时羡慕了，转身跑到唐简身边。
“东屋榻上就有，你自己挑一支好用的来，二婶给你也挂一个穗子。”
“噢！噢噢！”楚扬欢天喜地跑进屋去。
小萝卜们也立刻跟着他跑，叽叽喳喳给他推荐好看的笛子。
自然，他们认为的好看，就是他们自己手中的这支。
楚扬看到有不同的笛子。
只不过他已经有一支黄玉竹笛了，对这个颜色的就不会再有想法。
于是很快，他也寻到了一支青竹小笛。
和大家的是一样的大小了。
“二婶，我选好啦，这笛子好小呀。”楚扬喜滋滋地跑出来。
唐简手里已经在打如意结了，笑看着他。
“你用大笛子还是辛苦了些，用这个小的能吹现好呢。”
正说着话，赵学宝也跑过来了。
去年课室刚开课，一同归到启蒙班的除了楚扬、赵学宝，还有罗彦亭、邱常磊他们。
但在今年初开学，他们就正式升班同着中班上学了。
唐简原来是担心他们刚启蒙读书还没打好基础。
但这个冬天他们已经完成了启蒙班的课程，也就不用在这边跟一群小萝卜们消耗时间了。
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