季洋的不服输从来都没有表现在嘴里，而是在练琴的过程中，问题解决不了誓不罢休，哪怕练至深夜。
尤其是在李安在燕京的那段日子，后台记录清清楚楚。
对于这样一个不服输、肯努力、又将自卑埋在心底的小季，他又怎么能继续让对方坦然的面对自己的不足。
或许这里有他作为一名老师经验不足的地方。
可他在这个问题上真的没有更好的办法了，他也只是个26岁的青年，没有那么多的人生经验。
他能做的只有帮季洋变强，让季洋通过不断感受到进步而逐渐拉回自我评估。
半年来，季洋在专业上的进步可谓是突飞猛进，尤其到了最后两个月，几乎每次上课李安都能感受到季洋的进步。
他明白，在钢琴这个学科上，季洋算是终于入门了，这个入门不算晚，有些人上了四年大学都没能迈入这个大门。
但是在心态上，季洋还是没有克服怯场的心理。
所以他利用最后一点备考时间为季洋设计了一系列的心态户外训练，那段时间让季洋继续闷头在钢琴前没日没夜的练已无意义。
经过一些列的心态训练之后，他为季洋在蓝鲸安排了一个舞台。
这个舞台在他看来其实就是最后的模拟考场。
一首克罗地亚狂想曲四手联弹引起全场轰动，当所有掌声涌向小小舞台那一刻，他回到二楼看向舞台灯光下的季洋，季洋迎着掌声目光环视全场，眼神里噙着淡淡笑意，他知道这里面已经开始孕育自信的种子了。
作为整个心态训练课程的设计者，李安是有些小小的得意。
蓝鲸舞台不仅让季洋拾起了自信，而且在终曲的合奏环节，他还借用曲目本身的音乐情绪，在演奏上加以引导，让季洋在上考场前完成了一次释放。
所以那晚过后，李安觉的季洋已经为复试考场做好了素所有准备。
只是谁也没有想到，或许季洋自己也没有想到。
最后的提速。
在他眼里季洋向来都是一个求稳的孩子，却在考试最后的最后选择了继续提速。
完全出乎他的意料。
明明第二遍琶音将速度拉回来，接下来按照这个速度弹至结尾就可以了，李安听的非常仔细，季洋在第二遍琶音弹完之后就进入了非常稳定的状态。
可季洋在如此稳定的速度推进中，选择了提速。
现在再回想，他几乎可以肯定季洋的提速是有预谋的。
提速点恰到好处。
季洋是在还没有弹到这的时候就做好了心理准备。
季洋为什么要这么做？
当时只有他和季成光心里清楚一些事，但季洋并不知道。
那么是什么给了季勇气，或者说是什么促使季洋在那一刻要冒着巨大的风险去提速。
可以预料，如果季洋在最后一段的急速演奏稍有闪失，那么必然会出现一个巨大的车祸现场。
这里季洋是知道的，这个失误虽不致命，却足以让她这半年来的努力一吸化为为泡影。
季洋不想在今年秋天顺利入学了吗？
直到季洋从他肩膀上抬起头，吸吸溜溜的问了他那个问题——老师，我弹得行不行——那时他才恍然明白过来。
或许比起今年入学，在舞台山的那一刻，季洋更想证明自己。
李安对此不知该说什么。
或许只能把这个问题归结于每个人心底追求的东西都不一样吧，如果是他，无论如何他都不会提速。
顺利的一年考进大学才是最重要的，只有这样才有更大的舞台和空间去证明自己。
李安心里再叹。
哎，傻孩子啊。
好在过程虽凶险，但结局是美好的。
大概这就是傻人有傻福吧。
反正季洋也考完了，李安也信一把玄学，不想再去琢磨别的什么了。
话说回来，小季这次也真是给他长脸了。
这个速度零失误跑到最后，怕是台下的老师们都应该有些佩服吧。
魏老师应该也会为自己感到一些自豪吧。
嗐，谁知道老爷子会怎么想。
管他呢，考都考完了。
嗐。
公交车到站，李安边起身边笑，还笑出了声，周围人寻着笑声望来，他还自顾自的笑，惹得大家像是看傻子似的看他。
又高又帅个小伙子，怎么行为举止奇奇怪怪的。
到站的公交打断了李安的思绪，迎风走出公交站，他刚才心里那股空荡荡的劲儿也缓过来了。
第一次亲手把自己的学生送进一所音乐学院的钢琴表演专业复试大门。（√）
完成了一段有意义的教学。（√）
如果真的把钢琴教学当做一场人生游戏，李安认为系统在这一刻不需要他来提醒，他又完成了两个职业成就。
应该自动跳出来两声“叮。”
电梯里，盯着整洁如初的面板，教学点都特么已经748点了。
都大半年了，教学点的作用目前似乎还是只能用来查看孩子们的攻略，再没有什么新的功能出现。
而且最坑爹的是不仅不能对师生指数达到六十的孩子使用，还不能对教室里的孩子们使用。
前几天王小虎的师生指数跌到六十以下，他当时气归气，但还是想看看王小虎到底在想些什么。
于是对王小虎使用了高级攻略。
结果系统跳出提示，无法对教室里的学员使用此攻略。
再往前是季洋卡在一个技术难点好几天，他想走走捷径，可系统提示季洋的师生指数高于无法使用。
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