越搜索大地雷猿这个种族，罗方越感觉到震撼，因为它们实在是太强大了吧。
一个种族最弱的都是战将级的存在，更不用说那遍地走的统领和君主了。
不过不知道是不是因为种族过于强大的原因，大地雷猿的数量不是那么多，大概也只有几百头。
它们就像一个小小妖魔种群，平平静静地生活在欧洲北部的雷霆森林里。
哪怕它们有着非常强大的实力，大地雷猿似乎也很少会闹事，从而影响人类的生存。
这也反映出一个问题。
大地雷猿确实非常温和，也难怪那些强大的召唤系法师如此追捧大地雷猿了。
在欧洲的圣彼得堡拍卖行就曾经有出售过大地雷猿的幼崽，据说报价的最小计量单位是亿。
从这里也可以看出，大地雷猿真得非常容易受到大家的追捧。
毕竟大家都不傻，谁不想拥有一头性格温和和实力强大的妖魔契约兽呢？
看完了大地雷猿，罗方继续看了下去。
接下来他又陆陆续续地鉴别了几头妖魔。
他们有的非常强大，真的是做到了种群人人皆统领的强悍地步。
还有的种群族人个数数量非常多，但是个体实力不那么强，比如飞螳螂一族。
飞螳螂一族从名字上来看就知道属于陆地生物的昆虫类，而且还是螳螂一族。
螳螂一族的双手上都有致命的镰刀，体态轻飘，这意味着飞螳螂的敏捷值必然非常地高。
不过，尽管螳螂一族的妖魔攻击手段都异常犀利，不过他们的防御却是非常地薄弱。
正因为这点，他们的种族实力也没有那么强大。
一般来说，如果以成长期妖魔的实力来衡量一个妖魔种族的实力的话，飞螳螂一族也只是比巨眼腥鼠一族要强上一点点而已。
除了飞螳螂一族，罗方还见了山猿一族。
山猿一族顾名思义也可以判断他是陆地妖魔，属于妖猿一族。
不过和大地雷猿的强大实力不同，山猿一族的实力平平无奇。
成长期的山猿实力可能只有奴仆级乃至进阶期奴仆级，而巅峰期的山猿实力才可以来到战将级。
山猿的种族特性也非常地普通。
他们没有大地雷猿那么蛮荒原始的肉体，也没有冰蛤那么犀利的唾沫攻击，只有简简单单的普通攻击。
所以山猿虽然也是猿猴一族，但是也只是被魔法师当做普通的妖魔对待而已。
当罗方将最后一种妖魔鉴赏确定完之后，他轻轻地呼了一口气。
因为，他总算是把妖魔鉴赏的作业写完了。
最后，他要做的作业就只剩下阵法课。
阵法的作业说难不难，说简单倒是也不简单。
主要是要求罗方能够通过战斗法阵的特点来辨别各种战斗法阵。
之前爆炸头老师教罗方的区分战斗法阵的三个特点依次是规格、属性以及功能。
通过规格，罗方就可以快速地判断法阵的威力，从而判断出施法者的大概实力水平。
再通过判断法阵的属性，也可以具体地知道魔法师的魔法系是如何。
最后，在通过魔法阵的整体布局可以分析出魔法阵具体的功能是什么。
通过魔法阵的功能，罗方就可以判断魔法师使用魔法阵到底是要进攻、辅助还是防御。
比如敌人使用一个烈拳轰天。
罗方可以看见那个绚丽璀璨的烈焰星图，接着就知道这个魔法的属性。
看着上面的火焰标志，罗方一下子就可以判断那个魔法师火系魔法。
接着罗方看着魔法阵的规格，可以分子它是中阶魔法。
既然该魔法师火系中介魔法，罗方自然而然就可以想到敌人使用的是烈拳魔法。
不过，现在罗方还不确定敌人用的是第几级的烈拳，所以罗方还要继续地观察分析那个魔法。
通过规格的判断，再结合魔法整体的布局，罗方大概可以判断这是一个第二级的烈拳魔法。
当然了，其实这种通过魔法阵规格、属性以及布局来判断魔法是有巨大的限制的。
因为这一切都是建立在魔法师使用的是标准魔法基础上的。
即使用中阶法师的魔法师没有灵种，同时使用高阶魔法的魔法师也没有魂种的增幅才行。
不过在具体的现实实战中，这种情况是非常少见的。
毕竟，不是所有中阶和高阶法师都那么地平庸，竟然连个灵种或者魂种都没有。
比如莫凡之前大战火院的时候，整个火院前五十的人都具有灵种，而且前二十还是多少来着都是双灵种。
由此可见，其实在佼佼者魔法师的圈子里，魔法师拥有灵种也是比较正常的事情。
甚至到了高阶之后，不少法师还有强大的魂种增幅。
魂种的事情，涉及到高阶的知识，现在罗方也的确不应该想到那里才对。
罗方看了看作业本，他现在要辨别的战斗法阵大约有五个。
刚才他算了一下时间，从战斗法阵的规格、属性和布局来判断法阵的归属大约需要花掉五分钟。
这样算下来，他写完自己的法阵作业大概需要花掉半个小时。
不过他也不着急，毕竟他也会做这些作业，不像其他同学那样子抓耳挠腮。
而且，现在他还有充裕的做作业时间，一点都不需要担心做不完手上的作业。
......
晚课结束。
罗方看着桌上基本做完作业的作业本，内心心满意足地点了点头。
看来他今天的学习效率挺高的，竟然把今天的作业都做完了。
这意味着什么？
意味着他这一周的作业有一半都已经被他完成了。
看着自己完成的作业，罗方有种说不出的自豪感和满足感。
罗方抬起头来，看看四周，那些复读班的学生们还在奋笔疾书，殊不知他此时已经将作业做完了。
这莫非就是学霸的效率吗？
罗方低头看了看表，自言自语道：“现在还有半个小时就要回宿舍休息了，我先去外面走走吧。”
于是罗方站起身来，大摇大摆地向教室外面走去。
他的动作自然是引起了大片复读班学生的注意。
“学委不会是已经把作业做完了吧？”
“有可能，我每次都看到他在写作业。”
“学委牛逼，我们还是老老实实地埋头苦干吧。”
复读班的几个学生议论纷纷，都觉得罗方的完成作业速度实在是太高了。
罗方走在走廊上，看着灯火通明的整栋教学楼，有点感慨。
自己的高三前世，那些教室似乎也是亮堂亮堂的，里面的学子们在埋头苦读。
因为，他们都有一个共同的理想和目标，那就是要进一所自己心满意足的学府。
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